自千名教师大家访活动以来,淄博市周村贾黄小学的老师们经常利用节假日时间走进学生的家中,了解学生的家庭情况,和家长共同交流探讨孩子的教育问题。
老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法,挨家挨户去家访。有的针对班中农村留守儿童、贫困家庭学生、单亲学生以及学习困难生、心理行为偏常生等家庭要做到必访,并做好家访记录和分析,给予孩子关心和帮助;有的针对班内比较内向的孩子进行家访,指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动;有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访,指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯。
学校通过家访活动的开展,密切了学校与社会的联系,得到家长们的一致好评;通过家访活动的开展,使家长们对学生的思想动态、在校表现、学习现状、学校生活习惯等各个方面,有了更多的认识了解;同时,使家长们对学校、教师、学生的诉求,得到了有效的交流。使学校的社会信任度得到了提升。(潘淑频)
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