“有温度的科普”是淄博市科技馆学党史我为群众办实事，发挥自身科普主阵地作用提出来的。目的就是在科普之路上，不让一个群体掉队，不断开拓创新科普工作的领域，做科普领头羊。

　　淄博市科技馆新馆自9月14日免费开馆以来，一票难求，预约参观人数爆棚，线上预约曾一度出现12.4万人抢票的情况。即使这样，他们仍然在国际“聋人日”期间，为淄博市特教中心100多名“听障学子”举办爱心专场，令无声世界的孩子们过了一把“科技瘾”。

　　“有温度的科普”不光关注弱势群体，还关注那些边远地区的中小学生，把科普展品送到他们身边，让他们在家门口就可以享受科普大餐。今年“六一”儿童节期间，市科技馆从100多件流动产品中，筛选出50多件孩子们喜闻乐见的“声、光、电、机械”等方面的展品，送到农村学校文昌湖区范阳中学展出。“金蛋”为什么能够立起来？小球为什么能穿“墙”而过？“花儿”为什么看得见摸不着？一件件凝聚了人们聪明与智慧的展品，使学生们在动手动脑中激发起进一步探究科学奥妙的兴趣，科学的种子就这样悄无声息的在他们的心中萌芽。

　　有温度的科普不仅表现在做好常态化的科普工作方面，而且还表现在科普工作的开拓创新上。今年新冠疫情起起伏伏，把全年的科普工作分割的支离破碎，特别是青少年科技活动更是遇到了前所未有的挑战。为了不使这项工作掉链子，他们不等不靠，见缝插针，抓住上半年疫情平稳期的几个有利时机，邀请中科院6位老科学家，先后到全市7个区县46所中小学开展了46场“蒲公英”科普大讲堂活动，所到之处，掀起一波又一波的科学追“星”潮。他们还结合“党史学习教育我为群众办实事”，赴多地开展“学党史科技筑梦”流动科技馆巡展活动。以上活动参加人数达五万多人。

　　在疫情反复期，他们依托科技馆智慧场馆资源，利用线上平台，先后聘请8位全国青少年科技教育知名专家，及3名市内科技教育方面的优秀教师，针对科技辅导员专业素养提升，信息学竞赛辅导策略，青少年创意编程与智慧设计大赛等内容，开展线上培训讲座。全市共有520多家学校、40多家校外教育机构、3000多名科技教师参加，使“蒲公英”青少年科技行动计划遍地开花。

　　在搞好线上青少年科技教育讲座培训的同时，他们还精心谋划，全面架构青少年科技竞赛体系，填补青少年科技竞赛空白，先后创新开展了首届淄博市青少年创意编程与智能设计大赛；举办全市首届青年科普创新实验暨作品大赛；开展淄博市首届机器人竞赛。以上这些活动吸引全市1万多名青少年参加。

　　淄博市科技馆有温度的科普不仅表现在有爱心，关注弱势群体，体现人文关怀上，还表现在勇于创新，敢于开垦科普处女地等方面。（淄博市科技馆 朱建强 于亚楠）