在中华民族几千年的悠悠长河中,爱国主义始终是永恒的主题,也是中华文明最宝贵的精神财富。古往今来,虽然历史时期不同,但“爱国主义”思想始终与时俱进,指引着人们砥砺前行,焕发出鲜活的时代气息。
“青年者,国家之魂也”。作为新时代的青年教师,我们担负着教书育人的使命,担负着民族复兴的大任,唯有让爱国主义的种子深深扎根,才能培养出爱国、自信的下一代。
教师梦起——因寄托而传承
提起我的教师梦,还要从我的爷爷谈起。从我记事起,爷爷家里就挂着一个桃木相框,里面陈列着一张黑白合影照片,照片的表面略微发黄,还露出一道道压痕,有种上世纪独有的厚重感。年少懵懂的我只知道坐在合影最中间的是我的爷爷,长大后我才知道我的爷爷还曾是一名人民教师,从小在私塾学习的他习得一手好字,在音乐领域也有一技之长,之后便开启了教师之路。在那个艰苦的年代,学校的学生本就不多,家里又经常断粮,迫于无奈,爷爷辞掉了教师这份工作,靠参加当地的巡演勉强补贴家用。这张来自1976年的老照片便是爷爷作为二胡乐师参加巡演的留念,巡演虽然解决了家里的燃眉之急,但爷爷心底却埋下了永远的遗憾,直到现在,爷爷还经常一边摩挲着照片一边懊恼:如果没有挨饿和饥荒,我一定坚守在教师岗位上。
随着时代的变迁,民办学校如春笋般复兴起来,爷爷想过重回校园,可爷爷的年龄却已经不适合从教,于是爷爷就把这份对教育的热爱寄托在了后辈身上。在爷爷这个启蒙教师的熏陶下,叔叔、婶婶传承了爷爷的教育梦,先后成为了民办教师,再后来,我和堂妹也加入了教师队伍,成为幼儿园教师队伍的一员。
成为教师后,我目睹了一个个朝气蓬勃的孩童,一群群兢兢业业的教师,这坚定了我成为一名好老师的决心,因为我坚信:教育兴国、知识强国,干好教育工作同样也能诠释家国情怀。
教书育人——因责任而坚守
教育是国家的立国之本,每一位教育工作者都是国家教育建设的一块砖,只要我们做好自己的本职工作,国家这座高楼大厦才会根基稳固、屹立不倒。
进入校园以来,我始终以身边的优秀教师为榜样严格要求自己:学习“全国教书育人楷模”支月英“一生只为一事来”的治学态度;学习“乡村教育守望者”张玉滚不忘初心、坚守乡村教育的无私情怀;学习时代楷模黄大年教书育人、至诚报国的决心,把爱国之情、报国之志融入到祖国改革发展的伟大事业之中……他们无不是紧随时代的典范,在祖国和人民最需要的地方,奉献着自己的智慧和力量。
从这些敬业奉献的前辈身上,我看到了老一辈教育工作者高尚的道德情操,他们的敬业精神和教育理念鼓舞着我要将教师之路走宽、走远,鼓舞着我也要为强国梦贡献自己的微薄力量。
报国之志——因奋发而有为
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。随着时代的不断前行,青年一代已然成为国家社会主义现代化建设的主力军,作为新时代的教师,不能纸上谈兵,应当怀揣爱国抱负与教育理想,将自己置身于中华民族伟大复兴的中国梦之中,踏实走好每一步,实现自己的人生价值。
“少年强,则国强”。我会继续履行好教师职责,坚守岗位、奋发向上,不仅甘于奉献,还要勇于担负起时代的重任,将爱国之心、报国之情和强国之志融入到点滴的教育工作中,进而融入到每个孩子的信念之中,为建设少年强国梦保驾护航。(淄博市张店区实验幼儿园 张文文)
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