谈起对孩子的教育,身为母亲,我自觉惭愧,常以工作忙为由,回家以后教育孩子消极怠工,做得是远远不够的!孩子并不优秀,每次幼儿园的公开课上,我都深有体会,感觉他在绘画、体育等方面,和同学间的差距好大好大,因此常常陷入自责之中!
谈到读书,我觉得孩子还是进步蛮大的!记得孩子1岁多的时候,同事就把女儿小时候读过的整整一箱《幼儿画报》送给我们了,想来这该是最早的绘本启蒙了!书虽旧些却整洁无比,但我的孩子几乎是边看边撕读完的,至今家里还留着那些书的残骸。想来故事里的火帽子、跳跳蛙的形象还是历历在目的。孩子每每听到某些情节,总会露出喜悦的神情。
后来,他慢慢地长大了。每晚临睡前,我们都亲昵地依偎在一起读一读书,然后他才悄然睡去,这是多么融洽的亲子时光啊,想来都觉得幸福至极!
现在,有时大人忙于事务没人管他,他就自己一个人把书放在沙发上,读得津津有味。有时傍晚家里还没开灯,他也或躺或跪地在那里静静地看书,研究上半天。甚至于吃饭也要带上他心爱的书,还不时发出嘻嘻的笑声。前两天,刚教会他什么是错别字和多音字,偶尔他也能从书中找出一二。
我们是从老师和家人的口中得知,孩子是识字的,而且认识很多。我们常惊异于他语言爆炸式的爆发,因为他在十个月会叫“爸爸”、“妈妈”以后,很长一段时间是噤口不言的,整三周岁才开始说话。有一次,孩子听别人说“妈妈对你不用心!”到了第二天,他跑过来说,“妈妈,我想了,你不是不用心,而是心不在焉!”说得我无言以对。周末和孩子坐139路公交车时,孩子好奇地问,“妈妈,移动大厦可以移动吗?”诸如此类的“十万个为什么”很多很多,有时我们也回答不上来,就直接告诉他自己从书里找答案。
现在给孩子读书的场景,让我时常想起自己小时候,在奶奶家给表妹读故事书的情形,那个时候是那个“疯丫头”最安静的时候。孩子由于年龄小的原因,我们不可能带他们去很多、很远的地方,增长很多的见识。但我认为读书,是唯一可以培养孩子的专注力、增长想象力、拓宽视野的最佳捷径。
兴趣是最好的老师。孩子小的时候,有一篇文章叫《了不起的爱德华》,讲的是多多岛上一个叫爱德华的老火车,不畏艰难,坚持不懈,跑赢新火车斯宾塞的故事。孩子百看不厌,在家里的客人面前,几乎能把整篇文章背下来。男孩的天性使然,他对汽车、火车和机械情有独钟,有时,天都很晚了,尽管大人已是瞌睡连连,孩子还是央求我们把书读完才肯睡觉。每到周末,我们经常带他去区少儿图书馆、果果绘本馆和植物园阅览室借书,让他自己选择他喜欢看的书,现在他几乎已经看遍了所有这方面的书籍。另外,幼儿园每周都会让孩子回家读绘本,对于父母来说这是一个非常好的与其他家长学习交流的机会,我们都很珍视它。
回顾一下五年来和孩子的共处时光,爸爸妈妈是和孩子一起成长的。陪伴,是最长情的告白。孩子,我们终不能陪他一生,我们仅能做到扶上马送他一程,剩下的人生就该他自己去驾驭了。就像昨晚和孩子共读《花婆婆》一书,讲到艾莉丝离开家乡,自己独自生活时,我讲到在美国18周岁成年以后,孩子就得离开父母,独自生存。但是,在中国呢,孩子好奇地问,“妈妈,在中国是怎样的呢?”“在中国,流行啃老。”我很无奈地说。因为父母都要工作,所以好多接送孩子、照顾孩子的事情不得不委托老人代办。
要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上。有了孩子,我们的人生才得以完整,我们懂得了什么叫做牵挂,我们体会到了什么叫天伦之乐。亲爱的家长们,你们还在等什么呢,快快加入悦读的行列中来,让我们大手牵小手,一起共享美好人生。(淄博市军粮供应中心 周伟)
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