为多渠道推动心理健康教育工作的深入发展，提高班主任工作队伍的心理健康教育专业素养和职业胜任力，提高中职学生的正确自我认知，淄博建筑工程学校近期举办了班主任团队建设讲座和全体学生“正确认识自我”心理健康教育大讲堂。

　　学校专职心理咨询师通过《阿水的故事》《进化论》等几个活动，使参训班主任们发现并整合自己的内在资源，加强与外在的链接，从而提升能力及团队合作效率，以便更有效地应对困难，达成目标。在学生的心理健康教育大讲堂中，老师和同学们共同探讨了如何认识、完善、成长自己，体验了系统性的思考方式，用一个个生动的小活动达到学生正确认识自我的目的。

　　多年来，淄博建筑工程学校凝聚工作合力，共同补齐学校、家庭和社会的教育短板，努力建立发展性为主、弥补性为辅的心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，立足于教育模式，着眼于健康人格发展，做好常态化关心关爱青少年学生身心健康的工作，助力青少年学生成长成才。（淄博建筑工程学校 胡婷婷）