为满足淄川区中小学生对实践活动课程的多样化需求，更好地助力中小学素质教育的深入实施，开拓学生视野，提升学生能力，实践学校老师不断开拓，勇于创新，淄川区中小学社会实践活动学校通过不断学习、研究、实践，分别从劳动技能、团队协作、传统文化三大领域开发了《不织布DIY》、《团队策略》、《皮影艺术》等三门新的实践活动课程。

　　淄川区中小学社会实践活动学校承载着综合实践活动课程的教学任务，学校在二十年的办学实践中，探索前行，先后创立开设了八十余个实践活动项目，最大限度唤醒生命自我发展的潜能，培养学生赢得未来的生命素养。

　　打造“体验教育”模式，构建以学生为主体的高品质课堂，每项课程各有特色，《不织布DIY》：千丝万缕抵不住，一针一线总关情。学生通过手工制作体验，掌握手工劳动技能和技巧，培养动手实践能力和创新思维能力，体验动手乐趣，分享劳动成果，激发创造兴趣。《团队策略》课程：团队协作不可少，磨练意志助提高。没有完美的个人，只有完美的团队，团队的力量是执行力的关键。本课程通过拓展训练游戏“挖金矿”活动，将同学分为四个小组目标明确、方案细化、严格考核，达到文化认同、观念统一、体验团队之间的竞争与合作。《皮影艺术》课程：一口叙说千古事，双手对舞百万兵。皮影，始于西汉，兴于唐，盛于清。可谓历史久远，渊源流长。将此传统技艺用于教学实践，能在学生心中播下热爱民间艺术的种子，提高学生对民间传统艺术的兴趣，树立传承民族文化的意识。

　　经过三位老师前期的认真钻研，全面分析，汇报讲解，形成了比较成熟的课程。本学期，此三项活动项目正式纳入学生活动实践项目中，并深受实践师生的欢迎。

　　新课程、新知识、新体验，新实践项目的开设给学校实践活动注入了新的活力，让实践活动有了盎然生机。学校在不断探索中前行，在创新中发展，面对未来我们充满希望，老师们将以更加饱满的热情投入到中小学综合实践活动教学中，为促进学生全面发展、茁壮成长贡献自己的智慧和力量。(毕延芸)