创新德育机制。完善“学校—家庭—社会”三位一体的立体德育模式,加强德育队伍建设,推行“学生成长导师制”,充分发挥社区教育、家庭教育对学校教育的渗透和互补作用,形成“全员德育、全程德育”的工作机制。
创新德育课程。精心培育和践行社会主义核心价值观,积极开展理想信念教育、法制教育和心理健康教育等系列教育,做到德育内容系列化;做好学校德育课程、社会实践课程和德育活动课程开发,组织学生青年志愿者活动,定期举办艺术节、科技节、体育节活动,利用法定节日、传统节日及重大历史事件纪念日,组织庆祝纪念活动,建立覆盖课内外的德育课程体系。
创新德育方法。突出学生德育主体地位,变说教式的德育为学生的自主德育,充分体现学生德育的自主性;开展“书香校园”创建活动,学生每年读5至10本名著,读1至2部名人传记,让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀的文化遗产中净化心灵,升华人格;做好对学生综合素质评价,突出学生自我评价,做好“优秀班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选;挖掘和宣传学生的先进事迹,弘扬良好的班风、校风。(沂源一中)
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