加强劳动教育，是当前社会热议的话题之一。劳动创造美好的生活，劳动促进学生的成长。学生在劳动中，身体得到锻炼，心智得到磨砺，身心获得协调发展。劳动让学生懂得，任何一项劳动成果的获得，都是来之不易的，同时，学会与人合作，团结一心，共求发展。

　　《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

　　作为学校，要积极规划、设计开展劳动教育活动。首先，学期初规划设计《居家劳动清单》，内容围绕房间整理、衣物叠放、烹调做饭、绿植养护、卫生清洁等方面，设计分级达标要求，每周根据学生的居家劳动参与情况，学生自我评价，教师奖励评价；其次，结合“学生劳动实践周”活动，带领学生来到实践基地，让学生在学农教育中进行农耕文化学习，乡情乡土研学，民风民俗体验，学习农业耕作，民间艺术，掌握生活技能，提高团队协作能力。第三，学校可以借助劳动节、国庆节、重阳节等节日契机，鼓励学生积极参与“我是劳动小能手”“我为祖国献爱心”“走进敬老院”等系列主题劳动实践活动，感受劳动智慧，收获劳动快乐，提高问题解决的能力。

　　作为家长，如何配合劳动教育？一是家长可以带领孩子深入田间地头、工厂车间、街道社区等，让孩子亲身感受大人们的工作环境，用眼观察大人们的工作过程，发挥劳动教育独特的育人功能，培养孩子们正确的劳动价值观和良好的劳动品质。二是家长可以与学生一起参加传统文化、环境保护、孝老爱亲、文明出行、徒步健身、爱绿护绿、志愿服务等劳动实践活动，培养学生服务他人、奉献社会的意识。（临淄区齐都花园小学 路明凤 崔丽霞）