教师节大会的讲话犹在耳畔，黄大年老师、李振华老师的先进事迹如在身边，一次次的灵魂洗礼，都在提醒着每一位教师：应当做个有教育情怀的老师。

　　做的不够就叫做缺德。教师都知教师苦，教师皆知教师累。教师为什么苦？教师为什么累？因为教师面对的是发展中的人，是成长中的人，是不可以画句号的人。教师的职业性质决定了工作特点不同其他。当感觉累的时候不妨问自己：孩子的发展是不可逆的，面对那么多的孩子们，关注到每一个学生了吗？做的够了吗？

　　这样一问，心底就有了敬畏，就会发现自己离黄大年，离李振华这样的优秀教师还有太远的距离，就觉得自己做得远远不够，从而更加有了见贤思齐的自觉和内省。

　　带着教育情怀上路。“做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。”是的，教师要有教育的热情，甚至激情。做教师首先要全心全意做最好的自己，其次是在此基础上全心全意倾情对待学生。教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。

　　用情怀开启无限可能。相信大家看到像李振华那样名师，像窦桂梅那样的名师，还有无数的名师，他们面对并不出色的学生，总能够在看似不经意的日常生活中，开启学生的思维，调动学生学习的积极性，开启学生的无限可能。是的，教育就是追求生命的真实成长，“教天地人事，育生命自觉”，特别关注孩子的内在发展。

　　做教师要么与自己的平庸握手言和，要么让自己的努力配得上自己的梦想。吾辈当学曾子，日三省吾心。吾辈当做个有教育情怀的老师，不断学习成长，甚至要用自己的一生学习成长，成长为一棵树，一棵参天大树，枝繁叶茂，花美果多，然后，用这棵树去撼动另一棵树。(临淄区实验小学 高江波 袁培)